以前こちらの記事でも紹介された，「日本科学未来館」提供の対話型ワークショップ。本校では昨年度(現3年生)から，総合学習等の時間に取り入れ，地域理解学習の一環として取り組んでいます。

今年度も本校普通科2年生の生徒が中心となり，3つのテーマごとに賛成･反対のグループに分かれ，プレゼン形式で論戦を行いました。1年生全員と，3年生の希望者も「聴衆」として参加し，論戦の行方を見守ります。

各グループ，「賛成」「反対」の理由を，データを示して説得力のある説明をします。

賛成派･反対派 両方の発表が終わった後，「聴衆」はどちらの意見に賛同するか，議論します。

論戦のテーマは日本科学未来館から与えられたもの(エネルギー問題)を使用しましたが，中心となった2年1組の生徒たちは事前にたくさんの情報を集め，入念に調査し，ポスターにまとめたり，説得力のあるプレゼンの方法を研究したりと，かなりの時間をかけて準備をし，見事な発表を行ってくれました。

この取り組みを通じて，参加した全員が地元種子島の将来を考える，よいきっかけを得ることが出来たと思います。

【日本科学未来館(Miraikan)提供】

昨年11月～1月にかけて，本校3年生普通科（当時の2年生）が取り組んだ「日本科学未来館ワークショップ」の様子が記事として紹介されています。是非ご覧ください。

【詳細は以下のリンクより】

　http://blog.miraikan.jst.go.jp/other/20170407post-735.html#more

　[日本科学未来館]

１月２４日（火）
昼の清掃時間から，ぽつぽつと生徒が体育館に集まり出しました。

普通科の生徒のようです。

皆，資料を見ています。その内容は・・・

「原子力研究者」とか
「環境保護団体」という文字やイラストが見えます。

この日は２年生が昨年から調査してきた「エネルギー問題」をテーマにしたワークショップの発表会。
観覧するのは普通科の１年生です。

資源を持たないものづくり大国である日本にとって，
エネルギー自給率の低さは深刻な問題です。
生徒たちは種子島と日本のエネルギー問題について，６つの立場に分かれ，
エネルギーとどう向き合っていけばよいか，それぞれ熱く主張しました。

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「主婦」ｖｓ「環境サークル」
　　主婦は火力発電のメリットを語ります。（エプロンが似合いますね）
　　環境サークルは火力発電を使うべきではないと主張します。

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「政治家」ＶＳ「原発立地地域の住民」
　　地域経済のために原発を推進する政治家と，
　　地域の安全のために原発を反対する住民。
　　どちらの言い分も分かります。
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最期は

「環境保護団体」ＶＳ「原子力研究者」
　　見るからに研究者ですね。先生から白衣を借りてきた模様。
　　内容もさることながら，発表者のアピールの仕方や聴衆へ
　　の伝え方も肝心です。

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６チームとも，エネルギーに対するそれぞれの思いを伝えるだけの
下準備をしっかりとしていて，説得力のある発表となりました。

今年は観客だった１年生が，今日の２年生のように，日本の諸問題
のひとつをテーマとして来年この舞台に立ちます。

今から幅広く社会問題について学び，密度の濃いワークショップに
なってくれることを楽しみにしています。

平成29年1月16日(月)，昨日センター試験が終了し，今日は参考書の購入や進路情報の収集後，15時の高速船で種子島へ帰ります。

写真は今朝の朝食風景です。

大学入試センター試験の全日程が終了しました。

ホテルへ帰ってみんなで夕食をいただきました。

ただいま自己採点中です...

平成29年1月15日(日)，大学入試センター試験2日目が始まりました。

朝6時に朝食をいただきました。みんな元気です。

昨日，自主学習最後に昨年4月に卒業した8期生の先輩方が激励に駆けつけてくれました。

ありがとうございます！

朝食後，KCSに移動しました。直前まで自主学習です。

「理科①」受験者入室直前。

「数学」入室直前です。先生が応援に来てくださいました。

「数学」前半が終了しました。ただいま昼食時間です。

午後「数学」後半の入室直前です。

「数学」後半が終了しました。これで文系の生徒たちは試験終了です。理系の生徒たちは「理科②」に備えて最後の確認中。

平成29年1月14日(土)，大学入試センター試験１日目が終わりました。

ホテルへ到着し19時30分から夕食です。

夕食をいただいて，自主学習に入りました。

今日もお世話になった先生が来てくださいました。ありがとうございます。

平成29年1月14日(土)，大学入試センター試験１日目が始まりました。

文系の生徒たちが会場へ移動します。

理系はKCSにて最後の自主学習中です。

理系の生徒たちが入室間近となりました。

全員入室完了しました。

午前の試験が終わりました。ただいま昼食時間。

次は「国語」です。もうすぐ入室します。

次は「英語」です。

次のリスニングを待っています。

本日の夕食風景。

今日もおいしくいただきました。

これから2コマの集団学習。

明日はとうとう本番です！

昨日から多くの先生方が激励に来てくださっています。ありがたいことです。

平成29年1月13日（金），センター試験会場へ下見に行ってきました。

みんなで会場へ向かいます。

会場へ着き，担任の先生から説明を受けています。この後，各自受験票を受け取りました。

自分の受験会場となる教室を確認します。

天気もよく，下見も無事にすみました。

平成29年1月13日（金），いよいよ明日からセンター試験です。

写真は昨日夕食をいただいたときのものです。

　この千羽鶴は進路が決定した3年生のみなさんが作ってくれました。大きな鶴には先生方がメッセージを書いてくださいました。ありがとうございます！

今朝もみんな元気でした，が少しずつ緊張感が増してきているようでもあります...

《お知らせ》本日の日程に変更がありました。変更は以下の通りです。

　　１８：３０～１９：５０　夕食・休憩（入浴含めて８０分）

　　２０：００～　　　　　　集団学習⑤

平成29年1月12日（木），今週土日に行われるセンター試験を受験する生徒たち23名が本校職員や保護者の方々が見守る中，種子島を出発しました。

出発式では本校校長をはじめ各先生方からお話があり，また受験団を代表して生徒が決意を述べてくれました。見送りに来てくださった先生方からも励ましの言葉をいただきました。

行程表については，以下の H28受験のしおり に記載してあります。

H28 受験のしおり[PDF：329KB]

無事に鹿児島に着き，ホテルへ移動。昼食をすませ，ただいま自習をしています。

交流学習の一環として、普通科の１組・２組が、電気科１年の実習を見学しました。

３つの班に分かれ、工事・工作・情報のテーマを見て回った生徒たちは、普段目にする機会の少ない電気機器などを興味深く見ていました。

来月は、電気科と普通科の生徒が、生物生産科の実習を体験します。