03 学校の特色

  • 2017年05月15日(月)

    春季地区総体の表彰式が行われました。

    5/8(月)に行われた熊毛地区春季地区総体の表彰式が行われました。

    今回もたくさんの部活動で,素晴らしい結果を残してくれました。

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    これからもますますの活躍,期待しています!

    なお,詳細な大会結果(本校分のみ)は以下のリンクをご覧ください。

     H29春季地区大会結果[PDF:38KB]

  • 2017年05月11日(木)

    日本科学未来館ブログで本校の活動が紹介されています。

    miraikan

    【日本科学未来館(Miraikan)提供】

    昨年11月~1月にかけて,本校3年生普通科(当時の2年生)が取り組んだ「日本科学未来館ワークショップ」の様子が記事として紹介されています。是非ご覧ください。

    【詳細は以下のリンクより】

     http://blog.miraikan.jst.go.jp/other/20170407post-735.html#more

    miraikan_banner01 [日本科学未来館]

  • 2017年04月27日(木)

    生物生産科の生産物について

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    本校の生物生産科では,加工食品,野菜,卵,畜産関係の食品から嗜好品,花木等の植物等,様々な生産物を作っています。1年を通じて作っているもの,季節限定のもの等,種類は様々です。

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    写真は本校事務室窓口横の販売ブース。ジュース,ドレッシング,みそ等が並んでいます。

     

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    ブースに並んだとたん,飛ぶように売れていく鶏卵。わずかしか生産できないため,滅多に出会えない貴重な商品です。

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    これは新鮮なタマネギ。本校職員にも販売されました。

    ※以上の写真は4/27(木)13:30現在のもの。商品の在庫を保証するものではありませんので,ご了承ください。

     

    生物生産科では,毎年11月の文化祭で開催する「農場生産物即売会」や,島内の祭りやイベント(JA祭り,産業祭等)でも生産物の販売を行ってきました。大規模な販売の機会がありましたら,事前にこのブログ等でもお知らせする予定ですので,是非足をお運びください。

    なお,それ以外でも事務室横ブースや生物生産科で常時販売しているものもあります。

  • 2006年04月01日(土)

    各学科の目標・特色

    【普通科】3学級
    ■学科の目標
     普通教科の学習を深めるともに,総合選択制を生かした幅広い学習により,確かな学力と創造性・国際性など幅広い視野を持つ生徒を育成し大学進学や就職等の多様なニーズに対応する。
    ■学科の特色
    1.1年次には基礎・基本と進路学習の徹底を図る。2年次からは進路希望に応じて,文系・理系に分かれて学習し,進路希望の実現を図る。文系の中では,多様なニーズに対応するため,家庭や商業科目も選択できるようにする。
    2.生徒の多様なニーズに対応するため,学科の枠を超えて科目選択ができるようにする。
    ■めざす進路
    国公立私立大学・短大・専門学校・公務員・各職場への就職 等
    ■資格取得
    英語検定・漢字検定・簿記検定・情報処理検定・ワープロ検定・食物調理技術検定・被服製作技術検定 等

    【生物生産科】1学級
    ■学科の目標
     園芸や畜産を中心に農業に関する基礎的・基本的な知識・技術を習得させるとともに,農業の近代化や技術革新に対応した幅広い視野から問題解決を図る態度を養い,地域や社会の発展に貢献できる人材を育成する。
    ■学科の特色
    1.1年次には農業の基礎科目を学習し,2年次からは「園芸コース」・「畜産コース」に分かれて専門的な学習を深め,生産から加工・販売まで学ぶ。
     園芸コース…「野菜」,「草花」,「植物バイオ」,「農業経営」等の専門科目の学習
     畜産コース…「畜産」,「食品製造」,「農業経営」等の専門科目の学習
    2.生徒の多様なニーズに対応するため,学科の枠を超えて科目選択ができるようにする。
    ■めざす進路
    農業経営者・各職場・公務員・農業大学校・国公立私立大学・短大・専門学校 等
    ■資格取得
    英語検定・漢字検定・情報処理検定・農業技術検定・ガス熔接技術者・ボイラー取扱資格 等

    【電気科】1学級
    ■学科の目標
     電気に関する総合的な知識や技術を習得させるとともに,科学的な幅広い視野から問題解決を図る態度を養い,地域や社会の発展に貢献できる人材を育成する。
    ■学科の特色
    1.1年次には電気の基礎科目を学習し,2年次からは「電力技術」,「電子技術」など専門的な学習を深めるとともに,電気主任技術者 等の資格取得をめざして学習する。
    2.生徒の多様なニーズに対応するため,学科の枠を超えて科目選択ができるようにする。
    ■めざす進路
    各職場への就職・公務員・国公立私立大学・短大・専門学校 等
    ■資格取得
    英語検定・漢字検定・情報処理検定・計算技術検定・第二種電気工事士・第三種電気主任技術者 等


  • 2006年04月01日(土)

    めざす学校像

    【スクールコンセプト】
     つかもう未来 のばそう個性

    【種子島高校の目標】
    1 生徒一人一人の夢を実現する総合選択制の学校
    ・ 所属する学科の学習を深めながら,学科の枠を超えた幅広い科目選択により,生徒の視野を広げ,望ましい職業観・勤労観を育成する。

    2 確かな学力の定着に努め,多様な進路希望の実現を図る学校
    ・ 学習内容や教育課程を創意工夫して,進学や就職など生徒の多様な進路希望に対応できる確かな学力の定着に努め,生徒一人一人の進路の実現を図る。

    3 幅広い教育活動を通して,豊かな人間性や社会性を育む学校
    ・ 学科の枠を超えた学習や部活動などを通して,様々な個性が出会いお互いに切磋琢磨することにより,豊かな人間性や社会性を育む。

    4 地域とともにあり,地域に貢献し,地域の誇りとされる学校
    ・ 地域と連携した教育活動を展開し,地域や社会に貢献する人材を育成する。