今日のLHRの時間に、普通科１年生を対象に、コース選択について、各教科から、説明をしていただきました。

　今回は、初めに家庭科の先生から。それぞれのコースや系の違いによるカリキュラム、授業内容の違いなど、詳しく説明していただきました。

　２年次文理コースでは、家庭基礎、総合コースでは２、３年次で家庭総合を４時間、生活系ではさらに２年で保育基礎、フードデザイン、３年次でファッション造形基礎、フードデザインを履修する。

　生活系では、実習が多いので、家庭科や実習が好きな人は選んで下さい。

　ついで、数学の先生から。

　総合コース教養系、文理コース文系、理系の、授業時間数の違いや、内容の違いについて、詳しく、分かりやすく説明していただきました。

　文理コースは、模試をたくさん受ける、放課後の学習がある。理系は論述形式の、筆記試験があり、ただ答えを書くだけでなく、１年から解答をきちんと書くようにしてないといけない。

　ついで、英語の先生から。 英語は、文法、語彙、長文の土台がないと、難しい。

　文理コースは、２年次に文系は４、理系は３、３年次には文系５、理系３で、文系が３単位多い。総合コースは２年次教養は５，生活は３，３年次はどちらも４で，教養が２単位多い。

　文系や教養のコミュニケーション英語の多い分は，読解，英作文，発表などでの補強を行う。理系は時間が少ないので、＋アルファで自宅での学習を確保する。

　文理コースでは，理系・文系ともに、入試では英語がとても重要である。文系でも授業だけでは入試に対応する力がつかないので、自宅学習をどれだけ確保し、集中して取り組み続けるかが必要である。

　最後に、国語の先生から説明していただきました。

　大型テレビを使って、分かりやすく説明していただきました。文系は、要約力が大事、最近ではグラフの読み取りの問題あり。２組では強みをさらにのばすことを大事にしています。作文、俳句、短歌など創作活動が盛ん。本を読むことが好きな人、文章書くのが好きな人は、文系に来てほしい。新聞、新書読んでほしい。

　１年生のうちにやるべきこと。２年生にアンケートをとりました。自力で古文単語を調べることが大事。品詞分解を全部する。スピードが大事。２年生で文理選択を間違った人が何人いるかと聞いたら、２９人中５人いるそうです。

　生徒に質問。

　あっという間の、５０分でした。どの先生方も、１０分という限られた時間の中で、分かりやすく説明していただきました。ありがとうございました。１年生諸君は、ぜひ参考にして、しっかりコース選択をしてください。

　本日普通科１年生を対象に、コース選択説明会がありました。

　初めに、コース選択についての、動画を見ました。

　ついで、適性検査をしました。

　進路の手引き等を見ながら、説明を聞きました。さらに、今後の日程について学びました。

　最後に、コース選択の、仮調査用紙を記入しました。

　放課後、今年度６回目の鹿児島大学web講座がありました。

　本講座は、高大連携の一環として行われる、県内大学の教授による遠隔授業です。

　講師の先生は、鹿児島大学歯学部の、西村正宏先生です。

　今回のテーマは、「歯の欠損が全身に与える影響と顎骨再生医療の研究」です。

　「顎骨再生医療の研究」は、鹿児島大学で行っている特色ある研究だそうです。

　今日は，種子島中学校で，種子島の課題について「中高合同未来ワークショップ」がありました。中高それぞれで，事前学習を行った上で，今日は高校生がファシリテーターとして，グループ活動を行います。

　高校生２～３人，中学生４～５人で１グループを作り，２０グループに分かれて，活動します。中学校の４教室で，zoomを使用して，最後に発表します。

　 はじめに，課題をふせんに書いて，広幅用紙に貼っていきます。

　同じような課題をグルーピングしてまとめていきます。

　課題に対して，対策を考えます。

　最後に，代表の生徒が発表します。

　うまく出来たでしょうか。今回の活動をぜひ今後に生かしていけたらと思います。

　本日、５、６限に普通科１年生を対象に、芝浦工大栗島先生の、「中高大連携総合探究プログラム　未来とつながる授業」がありました。７限目は２年生です。

　はじめに「西之表市未来カルテ2050」についての、説明です。ミッション１　未来の西之表市の課題を把握する。ミッション２今から取り組むべきことを考える。

　以降、人口、産業構成、農林業、保育・教育、医療・介護、住宅・空き家、公有施設、廃棄物、気候変動、災害、エネルギーなどです。　

　みんな熱心に聞いています。

　あさって木曜日には、種子島中学校と合同で、ワークショップをします。

　本日午後から、本校会議室で、高等学校での鹿児島大学説明会がありました。

　これは、当初８月１日に実施予定でしたが、台風のために延期になったものです。

　鹿児島大学から入試課、水産学部の先生にお越しいただき、講話していただきました。

　まず初めに、水産学部の説明がありました。水産学部は、水産業を扱うイメージかもしれませんが、もっと幅広く、水を扱う分野です。今年度から１学部１学科制になり、２年次から５分野に分かれる形になります。

　入試課の方の説明では、農学部も１学科制となり、畜産学科は共同獣医学部に移り、定員も変わっているとのこと。

　理、歯、共同獣医学部では、配点でパターンa、パターンbに分かれる。鹿児島大学離島出身者スタートアップ奨学金について。受験生のための「どこでもKADAIドア」で、離島地域からの進学促進プロジェクト「島からKADAIへ」も公開しており、離島地域の高校生の応援のため、様々なサポートや、離島出身の在学生座談会を紹介しているそうです。

　最後質疑応答で、自己推薦型入試で、講義型試験とはどのような試験ですかという、質問がありました。これからも積極的に動いて、自らの進路実現に向けて、頑張りましょう。

　本日夏季課外４限目に、卒業生と語る会がありました。本校の令和２年度の卒業生４名に来ていただいて、普通科１年生に向けて、貴重な話をしてもらいました。

　目的は、大学等で学んでいる卒業生の話を実際に聞くことで、進路に対する関心を高めるとともに、各学部・学科等の特徴や内容、社会人としての立場について理解を深め、自己の進路について考える一助とするものです。

　今回講話していただいた先輩方は、１．鹿児島大学・理学部・理学科、２．長崎県立大学・地域創造学部・公共政策学科、３．鹿児島大学・医学部・保健学科・看護学専攻、４．公立鳥取環境大学・環境学部。環境学科の、３年生です。

　司会の方で、卒業生に質問する形で、実施されました。

　Q1　自己紹介、大学で何を学んでいるか。

　Q2　研究以外で、サークル、アルバイトについて。

　Q3　進路選択をどうしたか。

　A1　獣医師になりたいと思っていたので、理系希望。だけど得意科目は文系。進路希望が決まってなかったら、得意科目で考えてもよいのでは。自分は第一希望が駄目だったので、高校教員になりたくて、理学部を受験した。第一希望が駄目な時に、すぐ別の選択を考えないといけない。しかしそれが逃げ道にならないように。

　A2　文系を選択。レオクラブに参加。いろいろな活動に参加して、地域の課題について考えた。中高６年間陸上部で、地域の陸上クラブのお手伝いをした。

　A3　医療系を考えていたので、理系。鹿児島大学は、離島医療に力を入れているので志望した。大学の特色を調べるのも大事。

　A4　文系。公民が好きで、新聞をよく見ていた。地域社会、エネルギーに興味あり。大学入学後は１年次は理系科目の勉強をしていた。

Q4　おすすめの勉強法は？

　A1　１人１人違うと思う。時間を決めて量を増やす。勉強量では負けないぞ。大学では未知の領域を探る、思考力が大事。

　A2　勉強環境を整えることが大事。

　A3　分からないことを分からないままにしておかない。友達や先生に聞く。人に教えるのも頭に入りやすい。習ったことはその日のうち、１週間後、定期的に復習することが大事。

　A4　授業のときにしっかり覚える。ノートとるだけでは駄目。授業を理解する。

Q5　高校時にしておくべきこと。

　A1　勉強です。国語数学など教科はもちろんですが、大学入学後必要なのは専門性なので、１年次から興味のある新聞記事や論文など読んでおくとよい。

　A2　何かしたいと思ったら、すぐすること。やるきのあるうちにすることが大事。友達と協力して、励ましあってするとよい。

　A3　勉強です。学校の課題を、集中的に深く取り組む。英文で分からないところをふせんで貼っておく。

　A4　大学とかいろいろ調べておくことが大事。

最後に、質疑応答。

　Q　大学生活で、苦労していることは何ですか。

　A　１人暮らしなので、炊事洗濯掃除、お金のやりくり、日常生活が大変。親に感謝。

　今回聞いた、先輩方の話を、是非自分の進路選択に活かしてほしいと思います。

　昨日と今日にかけて、「ようこそ先輩～映像の可能性について学ぼう」ということで、１０枚の写真で、１つのストーリーを作るという体験をしました。

　普通科１年１、２組で取り組みました。講師の先生は、伊地知拓郎先生です。伊地知先生は鹿児島県出身の映画監督です。

　今回は  ご縁があって、映画作りを体験させていただきました。生徒たちは前日に写真素材を集め、１０枚選んで並べ替え、起承転結を考えて、１つのストーリーに仕立てます。今日は、初めにみんなで視聴して、見た人から感想を発表してもらいました。

　そのあと、製作者から作成の意図を発表してもらい、最後に伊地知先生から講評をいただくという形でした。

　映像を見て、どういうシーンか、考えます。登校の場面かな？

　伊地知先生から、ランダムに指名します。

　写真が斜めになっているのは、不安な様子を表します。

　場面の解説を考えます。

　３人が歩いているのは、どういうことか？

　男がうずくまっています。何があったのか。写真が加工されています。後での作者の解説では、背中を強調したかったとのこと。なるほど～。

　スクリーンを見ながら、想像力を発揮して、考えます。

　最後に、製作者の解説があり、その意図が分かります。作者の伝え方が適切だったか。人に伝えるのは難しい、ということを学びました。

　今日、17：40から、フレンズFMに出演しました。

　今回は，西之表市役所商工政策係よりラジオ出演してみないかというお話をいただき，出演することになったそうです。

　前にいらっしゃる方は，同市役所経済観光課観光交流係の後藤保彦様と大河舞子様です。

　はじめに１人１人自己紹介をしました。生徒が自己紹介した後に，毎回パーソナリティーの直木さんが，絶妙なコメントをはさんでくださいます。

　そのあと，学校紹介を2人で分担して行いました。直木さんが，生物生産科って珍しいですねとか，カブ登校に反応し，新聞一面に「カブに乗ってくれてありがとう」が載ってた時がありましたね（ＨＯＮＤＡの広告か）など，つっこみが楽しいです。

　ついで，ＣＭ制作のきっかけについて紹介しました。3月に行った東京研修で，（株）エフエム東京で，種子島のＰＲに関するＣＭ制作したことに触れ，作品の「飛び立とう編」，「宇宙人遭難編」「ロケットを感じる島編」について，それぞれ思いを伝えました。

　最後にみんなでリスナーへのメッセージ。「魅力満点の種子島。ぜひ遊びに来てください」。

　放課後、今年度4回目の鹿児島大学web講座がありました。

　本講座は、高大連携の一環として行われる、県内大学の教授による遠隔授業です。

　講師の先生は、鹿児島大学理学部の、小山佳一先生です。

　今回のテーマは、「教養の物理学入門ダイジェスト（クレーンゲーム編）」です。

　「クレーンゲーム攻略の鍵は「物理」の教科書にあり」だそうです。面白そうですね。話を聞きたかったな～。

　放課後、今年度3回目の鹿児島大学web講座がありました。

　本講座は、高大連携の一環として行われる、県内大学の教授による遠隔授業です。

　講師の先生は、鹿児島大学教育学部の、桶田洋明先生です。

　今回のテーマは、「アートの役割と絵の描き方」です。前半は教育学部について，後半は美術科についてでした。

　美術とは、絵画とは、良い絵とは、どのように描けばいいの？　各テーマについてとてもわかりやすく説明いただきました。

　今回は普通科の５名と、電気科の生徒１名の、計６名の参加でした。

　今週末、本校で漢字検定が実施されます。そのため、放課後に対策講座がありました。

　種子島高校では、西之表市から、検定１件につき、１０００円の補助を受けられます。

放課後、今年度２回目の鹿児島大学web講座がありました。

本講座は、高大連携の一環として、県内大学の教授による、遠隔授業です。

講師の先生は、鹿児島大学教育学部の、黒光貴峰先生です。

今回のテーマは、「教育学部の案内と大学での授業について」です。

今日は２年１組、２年２組で、芝浦工大の栗島先生の、リモートでのオンライン授業がありました。

グループに分かれて、リモート映像を見ながら、ワークシートに記入していきます。

放課後、今年度最初の鹿児島大学web講座がありました。

本講座は、高大連携の一環として、県内大学の教授による、遠隔授業です。今回は、本校以外にも大島高校、種子島中央、沖永良部高校などが参加していました。

普通科１～３年生の参加がありました。

講師の先生は、鹿児島大学法文学部法経社会学科経済コースの、石塚孔信先生です。

今回のテーマは、「国（地域）の経済の見方」です。基本的なGDPの話から、その景気との関係、マクロ経済、お金は循環する。波及効果と消費性向の関係など興味深い話でした。

　本日5,6限に普通科１、３年生対象で、芝浦工大の先生に来校いただき、講義を行っていただきました。

３年生は、芝浦工大教授の谷田川ルミ子氏による「探究レポートのフィードバック」（対面授業）です。

１年生は、同じく芝浦工大教授の栗島英明教授による「持続可能な社会：SDGｓ」です。

持続可能な社会を実現するために「取り組まなければいけないことは何か」、「どうすれば実現できるか」を、同じ席に座っている者同士で話合わせ、最後に発表しました。

2月14日（火）11時から12時30分までの間で，東京大学体験活動プログラム 本校視察が行われました。

12月６日（火）10時40分より本校 校長室におきまして，

税に関する高校生の作文募集の授賞式が行われました。

　　　　　　　おめでとうございます。

3月6日（土）13時から16時30分までの間で，西之表市民会館にて，令和２年度 自然と共生するスマートエコアイランド種子島シンポジウム～次世代が考える持続可能な社会とは～に，本校 普通科２年１組の生徒が参加しました。

第２部 高校生等の活動発表

「私たちが考える種子島の未来～持続可能な社会を目指して～」

１月８日（水）３学期 始業式の後，令和元年度 大学入試センター試験受験団 壮行式が本校 体育館で行われました。

城之下校長より受験団の生徒へ向けて

四戒（しかい）

驚懼疑惑（きょうくぎわく）

受験生代表あいさつ

普通科３年 林田 さん

在校生激励の言葉

普通科２年 武田 さん

受験生へのエール 

２年応援団長

今までやってきたことを信じて，最後の最後まで勝負をしてきてください。保護者の皆様，職員，在校生等，皆さんを応援しています。

８月21日（月）11時40分から12時30分までの間で，本校 パソコン室におきまして，卒業生と語る会が行われました。対象は，普通科１年生です。

目的 大学等で学んでいる卒業生や実社会で働いている卒業生の話を実際に聞くこととで，進路に対する関心を高めるとともに，各学部・学科等の特徴や内容や，社 会人としての立場について理解を深め，自己の進路について考える一助とする。

卒業生の皆様，在校生に貴重な時間を作って頂き，ありがとうございました。今後とも本校を宜しくお願いいたします。

３月14日（木）13時40分から14時30分までの間で，本校 武道館を会場に，平成30年度 受験体験発表会が，行われました。

公務員 鹿児島県警察

普通科 卒業生 田頭 さん

国公立大 愛知県立大学 外国語学部

ヨーロッパ学科 スペイン語圏専攻

普通科 卒業生 犬飼 さん

国公立大 熊本大学

文学部 総合人間学科

普通科 卒業生 上江洲 君

私立大 東京家政学院大学

現代生活学部 生活デザイン学科

普通科 卒業生 上妻 さん

国公立大 鹿児島大学

工学部 情報生体システム工学科

普通科 卒業生 田中 さん

国公立大 熊本大学

文学部 グローバルリーダーコース

普通科 卒業生 美 さん

国公立大 熊本大学

医学部 保健学科／看護学専攻

普通科 卒業生 日笠山 さん

国公立大 鳥取大学

農学部 生命環境農学科

普通科 卒業生 柳 さん

私立大 城西大学

経営学部 マネジメント総合学科

普通科 卒業生 中川 君

卒業生の皆さん，在校生の為にお時間を作って頂き，ありがとうございました。

種子島高校２年１組の活動発表

2019年３月９日（土）西之表市民会館　大ホール

「私たちが考える種子島の未来

　　～持続可能な社会をめざして～」

というテーマで，２年１組の６人が，8月の「未来ワークショップ」や12月の「人財派遣研修」などの成果と

種子島の未来像について発表を行いました。

「西之表市人財派遣研修」（2018年12月12日～15日）の成果を発表しました。

「少子高齢化の進行」や「若者の島外流出」などの課題がありますが，東京大学をはじめとする大学との連携が進められ，農産物など豊富な資源に恵まれている種子島は

「可能性の島」であることを確認できました。

課題解決のために私たち高校生からは

「観光」「福祉」「エネルギー」「経済」

の４つの分野からのアプローチを考えました。

私たち高校生は，現状を知り，意見をもつことが大事であることを学びました。そして，これからも種子島の未来について先頭に立って行動していきます。

これからも，私たちのふるさと「種子島の未来」について市民のみなさんと一緒に考えていければと思っています。

　本日の発表にあたって，ご協力をいただいたみなさんに感謝します。ありがとうございました。

4月18日（水）11時頃の普通科2年２組の家庭総合の授業の様子です。

グループに分かれ，お互いの意見を出し合っていました。

活発的な意見が多数出ていました。

生物生産科，電気科，普通科と３日間，授業の様子をお伝えさせて頂きましたが，全学科，生徒の生き生きとした表情が印象に残りました。当ブログで，種子島高等学校の特色等，お伝えさせて頂きますので，ご覧ください。係も努力します。

先日卒業した普通科3年生のうち，公務員や専門学校，大学・短大を受験，合格を勝ち取った先輩方を招き，1・2年生を対象にして受験体験を発表してもらいました。

8人の卒業生が，1人ずつ自分の体験を話してくれました。どの先輩方も合格を勝ち取るまでには相当の努力をしてきたようです。後輩に向けて，力強くメッセージを送ってくれました。

質問コーナーでは，在校生から先輩方にたくさんの質問が…

2年生はいよいよ迫ってきた受験に向けて，1年生も進路選択に向けて，意識を高めてくれたようでした。

本日のLHR時に，本校2年生の就職希望者を対象とした就職セミナーを開催しました。ハローワーク熊毛出張所から講師の方にお越しいただき，詳しく説明をしていただきました。

鹿児島県の高校生就職状況や仕事選びのポイント，求人票の見方等，細部に渡って丁寧に，分かりやすい説明を受け，生徒達も熱心に聞き入っていました。

本日3限目，種子島税務署から安井孝治さんをお招きし，2年生普通科の生徒を対象に租税教室が実施されました。税の種類やその必要性などについて説明を受け，公平な税負担とはどのようなものかということについて生徒自身が考える時間もありました。

生徒からは，税の大切さが改めて分かり，しっかりと税を納めていきたいとの声が聞かれました。

いよいよ本番，1日目です。

試験会場すぐ近くの「KCS鹿児島情報専門学校」さんに移動し，教室をお借りして自習しながら時間まで過ごします。

9:30から文系の「地理歴史・公民」の試験が開始，10:40から理系の「地理歴史・公民」，昼食をはさんで「国語」，「英語(筆記)」，「英語(リスニング)」と続き，18:10に1日目のすべての試験が終了しました。

外はもう真っ暗。寒さの中，1日よく頑張りました！　宿舎に戻り，夕食をとり，明日に備えます。

会場や宿舎には，昨年度転勤された先生方や生徒たちがたくさん激励に来てくださいました。ありがとうございます！

明日は理科と数学の試験が行われます。

センター試験を受験する3年生10名が，本日午後の高速船にて鹿児島市へ出発しました。

西之表港待合所での出発式の様子。(民放TV局の取材も来ていました。)

今週始めから海上荒天が続いており，本日も条件付きでの運行でしたが，夕方無事に到着しました。この後宿舎に入り，明日，会場の下見等を行う予定です。

全国的な寒波の中，鹿児島市内も雪がちらつく環境のようです。体調管理に気をつけて，無事に受験を終えてくれることを祈っています。

「京都賞」とは1984年に稲盛和夫氏（京セラ株式会社名誉会長）設立による公益財団法人「稲盛財団」によって創設された日本発の国際賞であり，今年は先端技術，基礎科学，思想・芸術の3部門において受賞者が出ています。ノーベル賞同様，授賞式・記念講演等の「京都賞ウィーク」を終えたばかりの受賞者の方々が鹿児島に来られ，講演をしていただく機会が毎年あり，県内の大学生，高校生も多く招待されます。

本校は昨年からこの鹿児島講演会に参加しており，今年も普通科2年1組の生徒が宝山ホールで行われた会に参加させていただきました。

宝山ホール内は，写真(↑ 講演開始前)の通り満席。約1100人の参加者がいます。写真手前の生徒が手に機器を持っていますが，これは「同時通訳器」で，全員に1台ずつ配布されています。受賞者の方は英語で講演をされますので，同時通訳の方が同席しており，参加者は同時通訳された日本語で発表内容を聞くことができるようになっています。

とは言うものの，講演の内容はレベルが高く，高校生には少し難しい面もあったようですが，世界を変える功績を残された受賞者の生の講演を聴くことができ，様々なことを感じてくれたようでした。