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2005年
2005年11月21日（月）
第４回新設種子島高校を支える会
平成１７年１１月２１日に開かれました。
通学カバン・体育ジャージについて御意見をいただきました。
また，通学におけるバス利用についても意見が交わされました。
次回は，いよいよ「開校式」等について，御意見をいただきたいと考えています。
なお，準備室では新設種子島高校を支える会の御意見や中学３年生と両高校生徒会執行部によるアンケート結果・再編整備委員会等の先生方のお考えを参考にして，通学カバンは３ウェイ型バッグに・体育ジャージは業者を決定しました。
御多忙の中をお集まりの上に，熱心な検討を加えていただきました。本当に感謝申し上げます。
2005年11月18日（金）
平成１７年度中高連絡会
種子島島内８中学校の先生方と有村熊毛教育事務所長・有島西之表市教育長にお集まりいただいて，平成18年度入試について御説明することができました。
また，具体的な御質問等もいただき，新設高校に対する関心の高さをうれしく感じました。
■有村熊毛教育事務所長さんから，中高連携への期待の言葉をいただきました。
2005年11月10日（木）
県議会から視察
文教商工観光労働委員会の７人の委員が，新設種子島高校に来校されました。
新設高校への期待と励ましをいただきました。
あいにくの雨となりましたが，種子島実業高校の誇る乳牛（全日本ホルスタイン共進会・栃木県に出場して帰ったばかり）も見ていただきました。
2005年10月07日（金）
第３回新設種子島高校を支える会
今回は校訓・校歌・シンボルマーク・通学方法等について協議していただきました。
校訓・シンボルマークが決定しました。校歌は，新入生と考えていくことになりました。
次回は通学鞄・体育服等についてお諮りする予定です。
2005年09月02日（金）
第２回新設種子島高校を支える会
新設高校の制服・中学生一日体験入学について報告しました。新設高校のシンボルマークや校歌について協議していただきました。
次回は，通学方法等についてお諮りする予定です。
2005年08月03日（水）
中学生一日体験入学【アンケート結果】
参加者１５７人，回答者１４３人
１ 今回の日程について
良かった １２１
まぁまぁ良かった ２０
変えてほしい ２
２ 体験の時間について
ちょうど良かった １０８
短かった ２１
長かった １４
３ 体験内容について
大変勉 強になった １０８
まぁまぁ勉強になった ３３
わからなかった ０
無記入 ２
４ 今回の学習内容以外で，他に体験したいことは
ある ３７
ない １０２
無記入 ４【感想文】
■普通科
・今日高校に来て最初は、不安と緊張で戸惑いがありましたが，授業を受けてみて楽しかったし今日きてよかったと思いました。少し難しい内容もありましたが，高校入試までにしっかり学習して新設種子島高校に入れるようにしたいです。
・体験学習を通して新設種子島高校に入りたいという気持ちが強くなりました。本当に体験学習に参加してよかったと思います。
・国語では，日本の言葉とかしっかり学べて，英語では難しかったが今のうちからしっかりと勉強したいと思った。
・最初の数学の時，高校の問題をしてできるか心配だったけど，先生方がわかりやすく教えてくれて楽しかったです。私は体験入学はあまり行きたくなかったんだけど，行ってよかったと思いました。頑張って高校に入ろうと思いました。
・国語は小・中学校からの延長で主に言葉について学習した。私たちが普段使っているまちがった日本語や正しい日本語などもわかった。高校では、古文や漢文の古典もあると聞いて難しそうだけど，古典は大学入試でも役に立つと聞いたのでしっかり学習していきたいです。理科では，－２０℃の世界という事でジュースを使ってアイスや空気の力の強さを調べる実験をしました。中学校ではこんなに迫力のある実験はしないのですごく楽しかったです。
・実際に授業を受けてみて英語は本文を訳したりするのが難しかったけどすごく楽しくわかりやすかったです。数学もまだ習ったことがないところを教えてもらってすごく為になってよかったです。今日は貴重な体験ができて本当によかったです。
・中学校とは違う所をたくさんみつけた。英語のリスニングすごく早く感じた。理科では楽しい実験もして楽しいでした。
・空手が格好いいと思った。国語と数学の授業は両方とも話がわかりやすくて色々知らないことを学べてとてもよかった。
・今日は、いつもと違う授業でした。住中は人数が少ないので，今日いつもより人数が多い教室で勉強しておもしろかったです。授業は思ったより分かりやすかったです。発表はしなかったけど問題がある程度解けてよかったなぁと思いました。高校が楽しみです。
・高校の授業を体験して先生が分かりやすい説明をしてくれて，とってもよかったです。数学では中学校で習ったことが大切だとわかりました。理科ではアイスがおいしかったです。
・英語では先生の発音がとてもよくてビックリした。国語では普段使っている言葉の間違っている所がわかった。
・中学校と高校では，勉強の内容が違ってすごく難しかった。英語は何を言っているかさっぱり分からないけど，入れたら勉強や部活など一生懸命がんばりたいです。
・実際に授業を受けることが出来た。難しいと思ったけど，分かりやすい授業でよかったと思う。中学校で基本を身につけておいて欲しいといっていたようにちゃんと予習，復習をしていきたい。
・すごくわかりやすくてよかったです。
・とても楽しくて中学校ではまだ教えてもらっていないことも教えてもらって楽しかったです。
・高校の先生方がとてもわかりやすく教えてくださったので色々な体験ができて良かった。■生物生産科
・生物工学が考えていたよりもおもしろかった。
・初めてバイオテクノロジーについて知った。カトレアの移植をした。自分のやったのをもらえて嬉しかった。かんばって育てたいです。２限目の食品加工は店に売っているパッションジュースを作った。巻き占めの機械で缶のふたを閉めるのは少しこわかった。
・色んな体験をして色んな先生方に出会い楽しかった。果物の糖度測定やパッションジュース作りはとても楽しかったです。
・生物生産科の体験入学をしてジュースの作り方や果物の糖度など色々なことを知ることが出来てよかったと思います。これからは体験した事を進路のいい参考にして自分にあった進路をしっかり選びたいと思います。
・畜産では，かわいい牛の乳搾りができてよかった。加工食品では，作り方などを学べました。
・カトレアの移植がとてもおもしろかった。菌が入らないようにビンを下に向けたまま作業をするのが難しかったけど，高校生の人が優しく手助けしてくれてとてもおもしろかった。カビが生えたら終わりなので生えないように努力はしたけど分からない。
・バイオテクノロジーは難しかったけど，実際はとても分かりやすかったのでよかったです。パッションフルーツジュースはおいしかったです。
・生まれて初めて牛にさわってみた。最初はこわごわだったけど慣れると平気でかわいかった。
・トラクターはちょっと怖かったけどすごくおもしろかった。いい経験になった。■電気科
・ソーラーカーを作って思ったことは，最初は結構難しいのかなぁと思っていたけど，意外と簡単でした。初めてこういう物を作ってよかったです。雨で走らせることが出来なかったのがすごく残念だと思います。ソーラーカーは太陽の光がないと走らないから，晴れている時に走らせてみたいです。今日は，とても楽しかったです。
・始めにビデオで授業の様子を見て色々とやってみたいと思った。ソーラーカー作りは失敗するのではないかと不安でしたが，うまくいってよかったです。先生の話していた発電の話をもっとくわしく知りたかった。
・初めてソーラーカーキットの製作をしてみて最初はとても難しいと思ったけど段々製作しているうちに楽しくなって製作するまでは長くかかったけど出来上がったので嬉しいです。そして，さまざまな電気知識などが身につきました。僕は電気科を目指しているので，しっかり電気のことを勉強していい仕事につきたいと思います。今日は，僕たちの為にいろいろ教えて いただいて本当にありがとうございました。
・ビデオを見て、電気科は難しいと思っていたけどやってみると楽しいと思いました。
・ソーラーカーを作ったのがとても面白かったです。
・今日は色々学べることができた。電気科に入りたいです。
・電気科は楽しそうで好きになることができました。できればまた，高校に入ってこんな授業を受けれたらいいです。■その他
・楽しくてよい学校だと思いました。
・授業の内容などしっかり考えることができたのでよかったです。これからは受験対策をして今日学んだことを生かしていきたい。
・初めて高校の授業を受けてすごくいい勉強になった。ここで勉強を受けたおかげで勉強にやる気がでた。
・高校生活が楽しみです。
・高校は充実している。
・人々のふれあいの楽しさがわかった。なんか，あったかい感じだった。
・開講式の空手部の人達がやったこと，全部すごかった。
・知らないことなどがたくさんあってかなり為になった。
・制服がすごくよかった。
・今日初めて知ったことがたくさんあった。この体験入学をとおしていい勉強になりました。
・思っていたより楽しかった。
・中学ではできないことがたくさんありそうで，ぜひもっとやってみたいと思った。
・普段できないことができとても楽しかった。
・あっという間に終わってちょっとついていけないように思えた。難しかったしよくわからない事もあった。
・私は人が多い所が苦手なので自ら進んで経験しようとは思えませんでしたが，このように設けてもらえとてもいい経験になりました。授業は緊張してあまり集中できなかったけど大変意味があるものだと思いました。
・実業高校にはすばらしい設備が整っていて，いい先生方が多いと思った。
・高校の先生がやさしかった。授業はむずかしくてちょっとついて行けなかった。
・中学校とは違いすごく奥が深くて興味がもてました。この短い時間で色々勉強になりました。
・楽しかったです。とても勉強しやすかったです。
・高校がどんな所か，どんな高校生活が送れるのかがわかり，楽しみになってきました。
・レベルが中学校と比べてグーンと上がるなと思った。
・学科の授業が楽しかった。
・高校の授業はとても難しいなと思いました。2005年08月03日（水）
中学生一日体験入学
「中学生一日体験入学」が実業高校を会場にして行われました。
種子島高校と種子島実業高校の先生方の指導を受けながら，ちょっと早い高校生活を体験しました。
「中学の勉強をがんばらないといけない」，「高校の授業は予習が必要なんだな」，「電気のことをもっと知りたくなった」，「高校の授業はむずかしそうだけど，なんだかに入学してから楽しそう」，「制服も良かった」などの感想が寄せられました。
中学生の皆さんにとって，夏休み後半のよい指針になったのではと思っています。
2005年08月01日（月）
第１回新設種子島高校を支える会
長野西之表市長はじめ２２名の委員の方々で構成されています。 第１回は「委員会の規約・議長選出」のあと，「制服」等について御意見をうかがいました。
次回は「校歌」，「校章」等についてお願いすることになっています。
2005年07月19日（火）
学校設置式
新設鹿児島県立種子島高等学校の校札を掲げました。
西之表市長様，西之表市議会議長様はじめ大勢の方が設置式に御参加くださいました。感激とともに皆様の期待に応えたいと気持ちを新たにしました。
2005年06月11日（土）
学校名決定
新設高校名を発表する両校校長（校名発表記者会見：於県庁）
（左：内山恵一校長，右：九万田昭校長）校名募集に当たっては，たくさんの応募をいただき，ありがとうございました。
【応募総数】１,３４７件○ 平成１７年６月１日の県教育委員会臨時会において，「かごしま活力ある高校づくり計画」に基づき，平成１８年４月に開校する新設高校の校名を，６月１０日の定例会において，設置学科を，下記のとおり議決しました。
【新設高校名】
鹿児島県立 種子島 高等学校 （読み：たねがしま）
【説明】
全国的にも通用する地名「種子島」を校名としたもので，地域の歴史と伝統を受け継ぐ学校として最も親しみやすくふさわしい校名である。
地域や社会の発展に貢献できる人材を育成する学校になってほしいとの願いが込められた校名である。
【設置場所】
種子島実業高校の敷地に設置
【設置学科】
普通科（３学級），生物生産科（１学級），電気科（１学級）2005年04月04日（月）
開校準備室が設置
「開校準備室」が設置され，看板設置式やセレモニーが行われました。
西之表市長さん，県議会議員さんをはじめとして大勢の御来賓が，新しい高校の出発を見守ってくださいました。
セレモニーの中で，新設高校の九万田 昭校長は「種子高・実高両校のすばらしい伝統を引き継ぎながら生徒の多様なニーズに対応し，一人一人の生徒の進路希望の実現をめざします」とあいさつしました。
校 長 九万田 昭（加治木高校教頭から）
教 頭 森永 忠秋（県立図書館から）
教 諭 西園伸太郎（種子島実業高校教諭から）
事務次長 川路 親徳（鹿児島中央高校から）
事務補助 大崎あゆみ
